 |
| Автор |
Сообщение |
|
Иванова Жанна Ивановна
3 апреля 2008 |
Здравствуйте. У нашей дочери такая проблема, она очень хорошо учиться по устным предметам то есть на 5, но по русскому языку у нее стабильная оценка 2 за все письменные работы. Причем за устные ответы по русскому за правила или за сочинения тоже 5. В 1-2 классе, у нее была зеркальность, но очень редко (писала и читала короткие слова справа налево), хотя она не левша, то есть никогда не писала левой рукой и мы ее не переучивали на правую, но наследственность есть - папа левша. Потом у нее плохой фонематический слух, она не всегда может определить на какую букву падает ударение и не слышит разницы между гласными о-а или и-е. Потом она жалуется, что не слышит разницы между словами КОЛЬЯ и КОЛЯ, то есть не может определить нужно ли писать разделительный мягкий знак. И еще она плохо читает для своего возраста, не выполняет норму по технике чтения.
Мы занимались с репетитором по русскому языку и она стала писать лучше, но как только бросили заниматься, опять все вернулось. В одном диктанте она делает 11-12 ошибок и все на безударные глассные на глухие согласные или на мягкий знак.
Еще мы отдали ее на музыку, чтобы слух развивался. В итоге она хорошо играет на пианино, хорошо поет, но пишет все равно плохо.
Есть ли в вашем центре специалист или программа, которая может нам помочь? Можно ли с этим бороться при помощи простых занятий: чтения в слух, писания диктантов. Или нужна помощь специалиста?
|
Психолог Центра Кренкель Владислав
3 апреля 2008 |
Добрый день! Судя по вашему расскажу про дочку, можно сделать вывод, что ребенок воспринимает информацию на слух. Это может быть связано с тем, что в детстве вы ей много читали, например. Проблемы в школе по успеваемости, завязаны на том, у дочки проблемы со зрительной памятью. Так как обучение в школе требует усвоение материалов из учебников, доски , т.е. через чтение и усвоение материала визуально, помимо слуха.
Да, в нашем центре мы можем помочь вашему ребенку. Вы не написали, сколько ей лет, желательно уточнить это и в зависимости от возраста, я смогу порекомендовать вам психолога. Работа со специалистом потребует до 5 занятий, которые помогут девочке справиться с усвоением материала, запоминанием и пониманием, соответственно улучшится и успеваемость в школе.
|
Иванова Жанна Ивановна
4 апреля 2008 |
Девочка ходит в 4 класс, в этом месяце будет 11 лет. А мне не кажется правдоподобным ваше предположение о том, что она воспринимает информацию на слух и у нее плохая зрительная память. Она много рисует и фотографирует. Потом подписывает к фотографиям реплики и коментарии и составляет из них комиксы на компьютере. По-моему, визуально она хорошо воспринимает информацию, она же смотрит мультфильмы и играет в игры на компьютере.
Хотя может вы и правы, чтобы научится писать без ошибок, эти слова можно просто зрительно запомнить и все. Спасибо за совет, насчет центра подумаем.
|
|
|
|
